Periodistas de quince años (II)

-armstrong freelance-

(Redacción del diario LAVERDAD en Murcia. Noviembre 2009.-Autor: armstrong.freelance)

Creo que fue un domingo del pasado mes de octubre la primera noticia sobre la redacción de un diario en la escuela para alumnos de ESO y Ciclos Formativos en la Comunidad Murciana. Es verdad que una noticia no es tal hasta que aparece impresa, y que nos hemos hecho todos a la idea de que lo escrito es lo que realmente cuenta.

El proyecto llevado por LAVERDAD GRUPO MULTIMEDIA y la Consejería de Educación de esta Comunidad de Murcia empezaba con escasa participación siendo unos pocos los equipos registrados durante los primeros días. A partir de la tercera semana del aviso de inicio del programa comenzaba a llover fuerte y los equipos surgían de 6 en 6, de 20 en 20. En el apartado del diario digital se llegó a pasar de 7 equipos a 45 en cuestión de horas. Dos días más tarde se pasaba de los 100, hasta alcanzar más de 250 a las pocas horas.
Finalmente hay 336 equipos registrados.

En el grupo del periódico están apostando fuerte por este programa, en el que uno piensa que no esperaban una acogida tan grande. Trabajan con toda la artillería pesada en el compromiso con los participantes-los estudiantes y colegios- y la sociedad murciana en general. El diario al que está enlazado este blog está desplazando unidades móviles de Canal6 a los centros educativos para comprobar y mostrar cómo se reúnen los equipos de estudiantes.

Asimismo, PuntoRadio realiza entrevistas a los periodistas de quince años sobre el asunto en cuestión. El programa de Noelia Arroyo “Protagonistas” invita a grupos de chicos y chicas a la radio a contar sus cosas, mientras Fernando Castillo coordina todo el aparato mediante teléfono, charlas, ideas y correos electrónicos.
De acuerdo con la Consejería de Educación, la Redacción de este diario propone un tema que debe ocupar el 70% del periódico semanal elaborado por los estudiantes de Secundaria o Formación Profesional. El 30% restante debe estar dedicado a un tema libre.

Gracias a la amistad con un profesional de la enseñanza uno ha podido ver cómo trabajan en la edición del periódico y, hay que decir que el formato de maquetación es muy fácil y cómodo, ya que la idea es que los propios chicos y chicas inserten fotografías y noticias en la Red desde cualquier sitio. Este profesor contaba a Armstrongfl que él les pedía los textos previamente para revisar redacción y ortografía. Y aprovechaban cualquier rato para hablar de la prioridad de las noticias.

La urgencia de escribir, el compromiso del correo electrónico al tutor del grupo, las cámaras de fotos y la información en la Red y en prensa, fundamentalmente son la mejor garantía de la relevancia y el éxito del proyecto.

Hay algo muy positivo en todo esto y es la comunicación entre alumnos, profesores y la sociedad en general. Es algo que no se ve fácilmente. A la gente le gusta que se interesen por ella. Por lo que le cuenta este profesor a Armstrongfl, uno sale como renacido por el trato con todo tipo de gente, informaciones, datos y contactos.

Está claro que al australiano le gusta la idea, y que le gustaría estar ahí, con quince años, un portátil y un equipo saliendo a la calle a hacer preguntas y disparar al aire la cámara fotográfica para ofrecer puntual su inquietud, su redacción y verla en la pantalla digital, o lo que sería mucho mejor, en la edición impresa del quiosco.