{"id":1056,"date":"2020-02-17T20:18:25","date_gmt":"2020-02-17T19:18:25","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.laverdad.es\/faro\/?p=1056"},"modified":"2020-02-17T20:23:45","modified_gmt":"2020-02-17T19:23:45","slug":"provocar-vocaciones-cientificas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.laverdad.es\/faro\/2020\/02\/17\/provocar-vocaciones-cientificas\/","title":{"rendered":"Provocar vocaciones cient\u00edficas"},"content":{"rendered":"
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Elementos qu\u00edmicos como el hierro, el calcio o el carbono presentes en nuestro organismo provienen del interior de una estrella, producidos quiz\u00e1 hace millones de a\u00f1os. En definitiva, “somos polvo de estrellas”,<\/strong> seg\u00fan el famoso astrof\u00edsico\u00a0Carl Sagan<\/strong><\/a>, gran divulgador cient\u00edfico y uno de los m\u00e1s significados promotores de la b\u00fasqueda de vida extraterrestre.<\/a><\/div>\n<\/div>\n
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Este mismo autor afirmaba que existen m\u00e1s estrellas en el Universo que granos de arena en todas las playas del mundo. Y eso que s\u00f3lo en nuestra galaxia, la V\u00eda L\u00e1ctea, se estima que hay m\u00e1s de 100.000 millones de estrellas. Por cierto, que una galaxia, a pesar de su complejidad,\u00a0 tiene tres componentes principales: estrellas, polvo c\u00f3smico y nubes de gas.<\/div>\n
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Dependiendo de las combinaciones de estos ingredientes b\u00e1sicos<\/em> las galaxias adoptan diferentes formas, tama\u00f1o y color, aspectos que son fundamentales para su estudio y clasificaci\u00f3n.\u00a0 Precisamente la formaci\u00f3n y evoluci\u00f3n de las galaxias fue el objeto de la interesante charla-coloquio con la que nos obsequi\u00f3 hace unos d\u00edas la joven y brillante astrof\u00edsica murciana Mar\u00eda Argudo Fern\u00e1ndez, <\/strong>destacada investigadora en este campo.<\/div>\n
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Su conferencia, titulada “El zoo de las galaxias”, tuvo lugar en un abarrotado sal\u00f3n de actos del\u00a0 IES Alfonso X El Sabio y fue organizada\u00a0\u00a0por el Departamento de Matem\u00e1ticas, en el contexto del d\u00eda de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia<\/strong><\/a> cuyo objetivo fundamental es promover las vocaciones cient\u00edficas<\/strong><\/a>, precisamente en un momento en el que \u00e9stas cotizan a la baja, cuando m\u00e1s son requeridas por la sociedad de la innovaci\u00f3n continua.<\/div>\n
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En efecto, se est\u00e1 produciendo un alarmante descenso de las matriculaciones en las carreras t\u00e9cnicas<\/strong>,<\/a> en las que la presencia femenina no llega al 30%.\u00a0 Algo habr\u00e1 que hacer:\u00a0“Sin ciencia, tecnolog\u00eda e industria 4.0 HOY,\u00a0 no habr\u00e1 pensiones, educaci\u00f3n o sanidad MA\u00d1ANA. \u00bfNos resignaremos a la precarizaci\u00f3n y su derivada inmediata, el populismo?”<\/em> (Xavi Ferr\u00e1s<\/strong><\/a>).<\/div>\n
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Mar\u00eda Argudo, que obtuvo el premio a la mejor tesis doctoral en la Universidad de Granada, ha realizado sendas estancias post-doctorales en los Observatorios Astron\u00f3micos de Shangai (China) y Antofagasta (Chile). Actualmente es profesora de F\u00edsica en la Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso,\u00a0 directiva de la Asociaci\u00f3n Astron\u00f3mica de Chile e impulsora del proyecto ASTRO BVI,<\/strong><\/a> de astronom\u00eda inclusiva que ha merecido un reconocimiento internacional (Premio Starlight).<\/div>\n
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El eminente matem\u00e1tico Puig Adam (1900-1960) nos recomendaba a los profesores ” que<\/em>\u00a0aprendi\u00e9ramos\u00a0<\/em>ante todo a observar atentamente a los\u00a0<\/i>alumnos<\/i><\/b>, a captar sus intereses y sus reacciones, y que apreci\u00e1ramos la sustancia pedag\u00f3gica contenida en el libro abierto, eternamente nuevo y sorprendente\u00a0 que es una clase”\u00a0<\/i>\u00a0.<\/div>\n
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Mar\u00eda\u00a0 demostr\u00f3 con creces haber asumido este sabio consejo, despertando el inter\u00e9s y motivando la participaci\u00f3n de los asistentes, en su mayor\u00eda alumnos de 2\u00ba de Bachillerato. Una de las claves de su \u00e9xito fue sorprendernos a todos, que esper\u00e1bamos una charla interesante pero te\u00f3rica, con lo que result\u00f3 ser una clase innovadora,<\/strong> culminada con una evaluaci\u00f3n interactiva de los conocimientos adquiridos mediante el uso de un instrumento tecnol\u00f3gico,\u00a0kahoot.<\/strong><\/a><\/div>\n
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La sociedad no puede, ni debe,\u00a0 permitirse el lujo de renunciar al talento femenino en las \u00e1reas tecnol\u00f3gicas. Ojal\u00e1 el ejemplo de Mar\u00eda Argudo, y el de otros divulgadores cient\u00edficos\u00a0 sirva para despertar, para provocar, las vocaciones t\u00e9cnicas que tanto necesitamos.\u00a0 Por cierto, cualquier persona interesada en ser provocada<\/em>\u00a0puede chatear con ella\u00a0<\/strong><\/a>\u00a0el d\u00eda 20 de este mes, ya de vuelta en Chile.<\/div>\n
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