{"id":1290,"date":"2022-01-20T13:55:16","date_gmt":"2022-01-20T12:55:16","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.laverdad.es\/faro\/?p=1290"},"modified":"2022-01-20T14:31:06","modified_gmt":"2022-01-20T13:31:06","slug":"consejos-de-un-profesor-jubilado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.laverdad.es\/faro\/2022\/01\/20\/consejos-de-un-profesor-jubilado\/","title":{"rendered":"Consejos de un profesor jubilado"},"content":{"rendered":"

El otro d\u00eda una compa\u00f1era, con la mejor de las intenciones,\u00a0 me felicitaba por “pasar a mejor vida”<\/em>\u00a0. Nos re\u00edmos cuando le aclar\u00e9 que la propiedad conmutativa no es aplicable en este caso y que en lo que pondr\u00eda el m\u00e1ximo empe\u00f1o ser\u00eda en tener\u00a0 una vida mejor<\/em><\/strong>,\u00a0 a partir de ahora, con las limitaciones propias de mi edad.<\/p>\n

Durante m\u00e1s de 40 a\u00f1os he podido disfrutar de una experiencia profesional larga y variada.\u00a0 Por lo que respecta a la ense\u00f1anza he dado clases de Matem\u00e1ticas, y algunos cursos tambi\u00e9n de Inform\u00e1tica, en el Colegio Marista “La Merced”, pasando luego al IES Miguel de Cervantes y recalando finalmente\u00a0 en el IES Alfonso X El Sabio, donde he estado casi 20 a\u00f1os y en el que me ha llegado la hora de la jubilaci\u00f3n.<\/p>\n

De forma simult\u00e1nea,\u00a0 en muchos per\u00edodos, he compatibilizado mis obligaciones docentes con el desempe\u00f1o de responsabilidades directivas en el sector privado, con la Secretar\u00eda de dos C\u00e1tedras en la UCAM y, en excedencia, en dos etapas distintas,\u00a0 he podido trabajar en la Administraci\u00f3n Regional durante casi 12 a\u00f1os.<\/p>\n

Como los abuelos contamos batallitas, en esta hora contradictoria de la despedida como profesor he querido trasladar a mis alumnos y a sus familias una serie de recomendaciones<\/strong> , aplicables tanto a la vida personal como acad\u00e9mica,\u00a0 \u00a0con las que se puede estar o no de acuerdo, pero que son fruto de mi experiencia y de mis reflexiones, necesariamente subjetivas, muchas de ellas vertidas en estas mismas p\u00e1ginas, que se pueden consultar al final de este extenso post.<\/p>\n

Nada me agradar\u00eda m\u00e1s que alg\u00fan punto de este dec\u00e1logo<\/em>\u00a0pudiera ser de utilidad a un posible lector.<\/p>\n

\u00a0\u201cPer aspera ad astra\u201d (S\u00e9neca)<\/strong><\/p>\n

Hacia lo m\u00e1s alto a trav\u00e9s del esfuerzo<\/em><\/p>\n

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  1. Actores principales<\/strong><\/em> del sistema educativo:<\/strong> Los Gobiernos, las familias, los estudiantes y los profesores. El profeso<\/strong>r es el gran protagonista, como reconocen los pa\u00edses m\u00e1s destacados en los rankings educativos. En la cultura oriental se venera esta figura. Respeta a tu profesor y facilita su trabajo. S\u00e9 receptivo a sus ense\u00f1anzas y orientaciones. No molestes en clase. Sin orden y disciplina en el aula es muy dif\u00edcil que puedan desarrollar su labor con eficacia.<\/em><\/li>\n<\/ol>\n

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    1. Sin formaci\u00f3n no hay futuro<\/strong><\/em>. La educaci\u00f3n es la primera pol\u00edtica econ\u00f3mica de un pa\u00eds. \u00a0 No s\u00f3lo es un requisito para acceder a un empleo de calidad, sino que constituye un instrumento para garantizar la participaci\u00f3n ciudadana, la inclusi\u00f3n social, la igualdad de oportunidades y la capacidad de decidir con criterio propio. Exijamos a los Gobiernos que sean consecuentes con este mandamiento estrat\u00e9gico, con generosidad y sin sectarismos, y que se esfuerce especialmente en la formaci\u00f3n y selecci\u00f3n del mejor profesorado posible.<\/em><\/li>\n<\/ol>\n

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      1. El entorno familiar es un gran facilitador del rendimiento acad\u00e9mico.<\/em><\/strong> Los padres deb\u00e9is ser conscientes de la gran importancia que ten\u00e9is en el desarrollo integral de vuestros hijos. Nadie como vosotros puede aconsejarles de forma m\u00e1s desinteresada ni proveer de los medios necesarios para garantizar su formaci\u00f3n. Implicaos al m\u00e1ximo en esta tarea, colaborando con los profesores.<\/em><\/li>\n<\/ol>\n