{"id":879,"date":"2019-04-26T23:37:50","date_gmt":"2019-04-26T21:37:50","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.laverdad.es\/faro\/?p=879"},"modified":"2019-04-26T23:37:50","modified_gmt":"2019-04-26T21:37:50","slug":"el-infierno-de-todos-los-examenes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.laverdad.es\/faro\/2019\/04\/26\/el-infierno-de-todos-los-examenes\/","title":{"rendered":"El infierno de todos los ex\u00e1menes"},"content":{"rendered":"

Hoy es un d\u00eda especial<\/strong>. Las empresas abren una hora m\u00e1s tarde. Se restringe la circulaci\u00f3n rodada y se regula el vuelo de los aviones que pudieran perturbar el normal desarrollo del evento.<\/p>\n

\u00a0Se incrementa la flota de autobuses p\u00fablicos. La propia polic\u00eda y muchos taxistas\u00a0se ofrecen, gratuitamente, para llevar a los m\u00e1s apurados de tiempo.<\/div>\n
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\u00bfQu\u00e9 circunstancia tan extraordinaria puede motivar semejante despliegue de actuaciones? Aunque parezca incre\u00edble, tiene que ver con la educaci\u00f3n.<\/div>\n

Se trata de algo tan normal en este pa\u00eds como las pruebas anuales de acceso a la Universidad, <\/strong>para cuyo desarrollo se\u00a0dise\u00f1a un\u00a0<\/strong>dispositivo propio de una operaci\u00f3n militar, hasta el punto de que\u00a0 unos 500 profesores (a cambio de unos 10.000$) se recluyen durante un mes en un lugar remoto para elaborar los ex\u00e1menes.<\/p>\n

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Estamos en Corea del Sur, y todos los a\u00f1os, a las 8:40 en punto de un jueves de noviembre, comienza el terrible suneung<\/strong><\/a>, el infierno de todos los ex\u00e1menes<\/strong>.<\/p>\n

Todo un acontecimiento nacional que refleja el obsesivo inter\u00e9s de las familias coreanas por el porvenir de sus hijos, desde el\u00a0absoluto convencimiento, refrendado por la realidad, de que el acceso a una buena Universidad<\/strong> es la mejor garant\u00eda\u00a0para su\u00a0futuro.<\/p>\n

La Educaci\u00f3n es un valor altamente estrat\u00e9gico para el Gobierno<\/strong><\/a> que invierte en ella el 5.25% del PIB (Espa\u00f1a el 4,28%), esfuerzo que se ve\u00a0reflejado a\u00f1o tras a\u00f1o en las buenas puntuaciones obtenidas en los r\u00e1nkings educativos.<\/p>\n

La formaci\u00f3n de los perfiles laborales<\/strong> que demanda la sociedad del conocimiento constituye, sin duda, una clave fundamental del desarrollo tecnol\u00f3gico y social experimentado por Corea del Sur, un peque\u00f1o pa\u00eds\u00a0(la quinta parte de Espa\u00f1a en superficie), superpoblado (51 millones de habitantes) y sin recursos naturales que encabeza el r\u00e1nking Bloomberg de innovaci\u00f3n en 2019, como remarcaba en mi post anterior<\/strong><\/a>.<\/p>\n

Su sistema educativo se basa en el rol del profesor<\/strong>, en la exigencia en su preparaci\u00f3n y selecci\u00f3n, en el respeto a su figura y, por supuesto, en la responsabilidad individual del alumno y en la capacidad de sacrificio y cultura del esfuerzo<\/strong>, valores confucianos, llevados al extremo quiz\u00e1, en el bachillerato.<\/p>\n

Desde hace varias d\u00e9cadas,\u00a0otros\u00a0pa\u00edses asi\u00e1ticos, como Jap\u00f3n y Singapur<\/strong>, han apostado tambi\u00e9n por la educaci\u00f3n como palanca fundamental de su competitividad y\u00a0como una de las medidas m\u00e1s eficaces para evitar las desigualdades salariales.<\/p>\n

La te\u00f3ricamente estatalista e igualitaria China<\/strong>\u00a0se ha unido\u00a0\u00faltimamente a esta corriente formativa basada en unos valores competitivos y de esfuerzo que trascienden las ideolog\u00edas pol\u00edticas. De hecho tiene su particular versi\u00f3n del suneung, el no menos temible gaokao.<\/strong><\/a><\/p>\n

Superar el exigente\u00a0suneung coreano<\/em>\u00a0se erige en\u00a0un objetivo familiar prioritario\u00a0 durante los tres cursos de bachillerato y genera una presi\u00f3n<\/strong>\u00a0 insoportable para\u00a0bastantes alumnos que en algunos casos termina desgraciadamente en suicidio.<\/p>\n

Un estudiante surcoreano de bachillerato tiene clases desde las 8 de la ma\u00f1ana hasta las 4 de la tarde. Despu\u00e9s, suele acudir otras 4 horas a academias privadas, muy populares all\u00ed (hay 100.000), llamadas hagwons<\/a>, <\/strong>para\u00a0reforzar la preparaci\u00f3n que reciben en los centros educativos oficiales, p\u00fablicos o concertados.<\/p>\n

M\u00e1s tarde, en casa,\u00a0suelen\u00a0realizar las tareas escolares de 8 a 11 de la noche, y muchos se quedan hasta la 1 de la madrugada. Los fines de semana estudian un m\u00ednimo de 6 horas diarias.<\/p>\n

Durante 3 a\u00f1os, y especialmente, el \u00faltimo antes del suneung<\/em>, los estudiantes\u00a0 llevan una vida que recuerda a la del t\u00edpico opositor a notar\u00edas. Y esto durante 220 d\u00edas lectivos<\/strong> al a\u00f1o (En Finlandia son 190; en USA, 180; en Espa\u00f1a, 164).<\/p>\n