![\"\"](\"https:\/\/static-blogs.laverdad.es\/wp-content\/uploads\/sites\/139\/2021\/05\/CARTEL-PROYECTO-IMUS-FBMRM-214x300.jpg\")
<\/p>\nEl catorce de marzo de dos mil veinte, la vida de las Bandas se confin\u00f3 como el resto de nuestra sociedad espa\u00f1ola por la llegada del Covid-19, fue una realidad que sobrevino de un d\u00eda para otro, aunque en el ambiente flotaba un rumor sordo, que par\u00f3 la din\u00e1mica de nuestras vidas y actividades. Esta realidad la asumimos adoptando como en las obras de arte, una adaptaci\u00f3n al marco. En la formaci\u00f3n musical este hecho, requiere un esfuerzo adicional, la correcci\u00f3n postural, las interpretaciones, el lenguaje musical y las m\u00faltiples grabaciones realizadas, para que los profesores pudiesen continuar la formaci\u00f3n y el contacto con el alumnado.<\/p>\n
Y como nuestra din\u00e1mica es interpretar o hacer m\u00fasica, pues hasta en pandemia los m\u00fasicos, tradujeron con sus melod\u00edas, los gestos que permit\u00edan como siempre; compartir desde los balcones con el lenguaje universal, expresando los sentimientos, impotencias, temores… junto al dolor de las p\u00e9rdidas en soledad.<\/p>\n
Las olas se suced\u00edan y llegamos a fin de curso, en este tiempo quedaron en el camino personas y alumnado, que por circunstancias tambi\u00e9n abandonaron las clases telem\u00e1ticas.<\/p>\n
Todos est\u00e1bamos en una situaci\u00f3n de readaptaci\u00f3n, para que en lo posible; sigui\u00e9semos la actividad, con un gran esfuerzo a trav\u00e9s de los medios telem\u00e1ticos, permitieron la formaci\u00f3n en los alumnos, profesores y las familias que han sido imprescindibles en la continuidad formativa.<\/p>\n
Las Bandas seg\u00fan la situaci\u00f3n de cada lugar, pudieron mantener con ilusi\u00f3n el sentimiento de las festividades que se realizaban en cada lugar, a trav\u00e9s de su M\u00fasica y con im\u00e1genes de celebraciones anteriores, se realizan interpretaciones de conmemoraciones locales, que evocaban a todos, esas jornadas tan especiales que permiten el encuentro festivo en poblaciones y ciudades.<\/p>\n
La continuidad en la realidad, nos llevan a las directivas a recapitular la situaci\u00f3n y plantear el nuevo curso con el peque\u00f1o par\u00e9ntesis del verano. Pero la situaci\u00f3n se repite con otra oleada, y ante este hecho, optamos por demandar ayudas a las administraciones locales y regional. Desde las corporaciones locales contin\u00faan apoyando, manteniendo convenios, en la medida de lo posible. Desde la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Cultura, se dio en dos mil veinte, una subvenci\u00f3n de cien mil euros para la adquisici\u00f3n de Instrumentos a las Bandas Federadas de la Regi\u00f3n de Murcia, junto al mantenimiento de la subvenci\u00f3n a la Federaci\u00f3n de Bandas. Esta subvenci\u00f3n ha permitido la adquisici\u00f3n de ciento cuarenta instrumentos a las Bandas Federadas. Todo un paso hacia adelante en la formaci\u00f3n e interpretaci\u00f3n, nuestro agradecimiento al ICA y su director general Sr. D. Juan Antonio Lorca, que ha permitido adquirir a las bandas, instrumentos que en esta situaci\u00f3n, no hubiese sido posible. As\u00ed como el mantenimiento de los Cicls de Bandas en el Auditorio, que tanto incentivan a las Bandas de M\u00fasica.<\/p>\n
La puesta en com\u00fan realizada con las Bandas Federadas, pone de manifiesto, una situaci\u00f3n de inicio en precario; y nos dirigimos en busca de apoyo para las escuelas de las Bandas, base del granero que permite el deleite de la m\u00fasica. Nos dirigimos a la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Cultura, en la entrevista D\u00f1a. Esperanza Moreno, D. Juan Antonio Lorca Director General del ICA y D. Carlos Albaladejo Director General de Ense\u00f1anzas de R\u00e9gimen Especial, les expusimos la situaci\u00f3n por la cual est\u00e1bamos atravesando, y tras una exposici\u00f3n, se comprometieron a ver qu\u00e9 pod\u00edan hacer. D\u00edas despu\u00e9s la situaci\u00f3n no parec\u00eda muy halag\u00fce\u00f1a, pero finalmente en una reuni\u00f3n telem\u00e1tica se libr\u00f3 una subvenci\u00f3n de fondos Covid, que ha permitido realizar el Proyecto de Inclusi\u00f3n Musical IMUS para paliar el absentismo y abandono en las Escuelas de las Bandas de M\u00fasica Federadas.<\/p>\n
El proyecto va dirigido a alumnos de seis a dieciocho a\u00f1os, durante el curso 2020-21 entre los meses de diciembre a agosto.<\/p>\n
IMUS trata de desarrollar desde la metodolog\u00eda de las escuelas de m\u00fasica, un nuevo acceso a la formaci\u00f3n y promoci\u00f3n de personas con discapacidad y otras necesidades educativas; relacionadas con el absentismo escolar, precariedad, desestructuraci\u00f3n familiar, personas mayores, entre otros; que permita fomentar la integraci\u00f3n e inclusi\u00f3n social de personas, que viven en ambientes desfavorecidos y en situaciones de posible exclusi\u00f3n social.<\/p>\n
El proyecto IMUS aborda a los Programas COMFAMUS, MUMUS e INSOMUS.<\/p>\n
– El programa COMFAMUS (Compensaci\u00f3n familiar) los alumnos de las Escuelas de M\u00fasica de las Bandas de M\u00fasica Federadas han recibido, una compensaci\u00f3n en el pago de las cuotas mensuales, para ayudar a hacer frente a la dif\u00edcil situaci\u00f3n econ\u00f3mica por la que est\u00e1n pasando muchas familias de la Regi\u00f3n.
\nMediante COMFAMUS, hemos conseguido combatir el absentismo escolar, atendiendo a m\u00e1s de 600 alumnos, que van a poder continuar con su formaci\u00f3n musical durante este a\u00f1o acad\u00e9mico.<\/p>\n
– Programa INSOMUS en el marco de este programa se van a desarrollar m\u00e1s de 80 talleres, que propicien la inclusi\u00f3n social, utilizando la m\u00fasica como herramienta de comunicaci\u00f3n y unificaci\u00f3n, para facilitar la integraci\u00f3n y la participaci\u00f3n, junto a la potenciaci\u00f3n de la expresi\u00f3n emocional y acercar la m\u00fasica a ni\u00f1os en una situaci\u00f3n de riesgo y exclusi\u00f3n social.
\nTalleres de musicoterapia, diversidad emocional, m\u00fasica y movimiento, inteligencias m\u00faltiples, estimulaci\u00f3n musical\u2026<\/p>\n
– Programa MUMUS: en este programa se pone la atenci\u00f3n en la integraci\u00f3n multicultural dentro de las Agrupaciones y de las aulas de las Escuelas de M\u00fasica, proponiendo din\u00e1micas en las cuales, los ni\u00f1os se acerquen a la m\u00fasica y a los instrumentos, enfocando el aprendizaje de \u00e9ste, a trav\u00e9s de actividades grupales.
\nSe ense\u00f1ar\u00e1 m\u00fasica de diferentes lugares del mundo, e incluso c\u00f3mo hacer instrumentos con material reciclado, utilizar nuestro cuerpo como un instrumento musical, talleres de percusi\u00f3n, introducci\u00f3n al jazz\u2026<\/p>\n
Con este proyecto queremos contribuir al desarrollo educativo y cultural integral de los alumnos y dotar de las potentes caracter\u00edsticas que ofrece el aprendizaje musical, a todas las personas de nuestro entorno, especialmente aquellas que presentan necesidades educativas especiales relacionadas con el absentismo escolar, la precariedad o desestructuraci\u00f3n familiar y cuyo acceso a estas actividades no hubiera sido posible sin estas ayudas.<\/p>\n
Esta subvenci\u00f3n est\u00e1 permitiendo acercar la m\u00fasica al alumnado de centros de Educaci\u00f3n Especial, en las poblaciones de las Bandas o la incorporaci\u00f3n de este alumnado, a los talleres realizados en las Escuelas de M\u00fasica.<\/p>\n
La Federaci\u00f3n de Bandas de M\u00fasica de la Regi\u00f3n de Murcia en sus treinta y siete a\u00f1os, aglutina a cuarenta y dos Bandas de M\u00fasica de toda la Regi\u00f3n, acogiendo en sus escuelas de m\u00fasica a diez mil alumnos, formados por m\u00e1s de trescientos veinte profesores. En las Bandas Titulares, Juveniles y Escuelas de m\u00fasica, cuenta con cinco mil m\u00fasicos federados. Esta realidad formativa y cultural est\u00e1 sustentada en Asociaciones sin \u00e1nimo de lucro, constituyendo entre todos un cuerpo social cercano a las cincuenta mil personas.<\/p>\n
Las Bandas y sus escuelas de m\u00fasica son un bien colectivo, inserto en una poblaci\u00f3n y un espacio com\u00fan de sociabilidad intergeneracional; de la cual son embajadores, donde se incentiva la pr\u00e1ctica musical creativa y se difunde la promoci\u00f3n cultural.<\/p>\n
Como parte de la Uni\u00f3n Europea fomentamos los recursos culturales y patrimoniales, proporcionando, una formaci\u00f3n para toda la vida.<\/p>\n
Ginesa Zamora Saura.
\nPresidenta F.B.M.R.M.<\/p>\n
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