La m\u00fasica es un bagaje para la persona, que media en su evoluci\u00f3n personal, propicia una disciplina personal, que habit\u00faa al resto de las actividades formativas, perceptivas y relacionales.<\/p>\n
Es transversal la m\u00fasica en la vida del ser humano y propicia la sociabilidad, conectando con vivencias en los acontecimientos \u00a0\u00a0evolutivos de la vida.\u00a0 La espiritualidad aunada con la m\u00fasica propicia elevar al ser humano, a espacios de profundidad personal, deleite y sublimaci\u00f3n; as\u00ed como a trav\u00e9s de la melod\u00eda,\u00a0 establecer espacios comunes\u00a0\u00a0 en cualquier latitud del mundo.<\/p>\n
Todo un universo de expansi\u00f3n y de diversidad con oleadas interpretativas desde un mismo tema. C\u00f3mo explicitar las sensaciones, las vivencias que atraen a nuestra memoria \u00a0\u00a0una melod\u00eda\u2026<\/p>\n
La tensi\u00f3n interpretativa es necesaria para el m\u00fasico, el director y el p\u00fablico expectante, llegando a coincidir en cualquier punto de la interpretaci\u00f3n de la obra.\u00a0 La mirada nueva ante la m\u00fasica va dibujando\u00a0 sonoridades, como oleadas que se van superponiendo, preparando nuevas experiencias vivenciadas dejando su huella en todos los sentidos.<\/p>\n
La m\u00fasica es considerada por los experimentados como una realidad insustituible,\u00a0\u00a0 que se integra a modo de disfrute, con avidez de experimentaci\u00f3n,\u00a0 progreso y perfecci\u00f3n.\u00a0 Es un realidad\u00a0\u00a0 \u00a0interior que se puede compartir y rentabilizar, pero en ese camino de donaci\u00f3n el int\u00e9rprete se va vaciando hacia la sublimaci\u00f3n.<\/p>\n
Al un\u00edsono suenan las interpretaciones de las obras sinf\u00f3nicas, de bandas y conjuntos instrumentales, c\u00f3mo llegar a m\u00e1s, con los mejores medios y tecnolog\u00edas que exponencialmente difunden obras, bandas sonoras, canciones, temas,\u00a0 la industria telem\u00e1tica difunden en tiempo r\u00e9cord, temas e interpretaciones musicales, canciones y videoclip, que se viralizan en horas, expande una m\u00fasica a unas generaciones que dominan la tecnolog\u00eda a trav\u00e9s de los m\u00f3viles y la telem\u00e1tica.<\/p>\n
Las Bandas de m\u00fasica participan de todas las bonanzas de la m\u00fasica y de las vivencias compartidas desde peque\u00f1os, pasando por el joven, adulto o jubilado que comparten clase de iniciaci\u00f3n de lenguaje musical.\u00a0 La \u00a0\u00a0mirada y experiencia de aprendizaje es un punto de partida, que llevan a los alumnos a cantar y solfear con m\u00e9todos did\u00e1cticos que facilitan el aprendizaje. Y se evoluciona personalmente en el grupo, haciendo todo tipo de actividades, donde se retoman los conceptos, incrementando paulatinamente la dificultad.<\/p>\n
A esta formaci\u00f3n se van incorporando los instrumentos, la relaci\u00f3n entre compa\u00f1eros y la familia que los lleva cada d\u00eda, \u00a0\u00a0\u00a0los tiempos de espera entre clase e instrumento. Las clases de conjunto instrumental y de conjunto coral; una formaci\u00f3n con las actuaciones trimestrales, ante los compa\u00f1eros, familiares y p\u00fablico asistente. Van preparando el camino \u00a0\u00a0a la Banda Escuela que responsabiliza a los m\u00fasicos e inicia el proceso de interpretaci\u00f3n conjunto; aportando lo mejor de cada componente.<\/p>\n
La acogida del inicio es la confianza l\u00fadica de la actividad,\u00a0 que gratifica a cuantos\u00a0 emprenden la relaci\u00f3n formativa con la M\u00fasica. La familia acompa\u00f1a y anima en los momentos de des\u00e1nimo, y celebra cuantos progresos se realizan, apoyando siempre en cualquier situaci\u00f3n.<\/p>\n
En la senda de la m\u00fasica se van ampliando las perspectivas y se profundiza en el dominio instrumental, t\u00e9cnica e interpretaci\u00f3n, a trav\u00e9s de repertorios graduales y con el incremento de materias \u00a0complementan el funcionamiento de los m\u00fasicos profesionales, con estudios de instrumento, armon\u00eda,\u00a0 historia de la m\u00fasica y los fundamentos de an\u00e1lisis y composici\u00f3n.<\/p>\n
Estos m\u00fasicos integran las bandas titulares de poblaciones y ciudades, permitiendo crecer a todos e interpretando nuevos retos musicales. En el nivel superior se perfeccionan y profesionalizan los m\u00fasicos, siendo los futuros profesores en conservatorios, escuelas de m\u00fasica, en centros educativos de ense\u00f1anza primaria y secundaria. Como profesionales en unidades militares, como instrumentistas en el mundo del espect\u00e1culo. Y como componentes de grupos amateur para el disfrute de interpretar en un conjunto musical, ante un auditorio pr\u00f3ximo o de situaciones distantes.<\/p>\n
Las Bandas de m\u00fasica participan de ofertas tur\u00edsticas, siendo un componente vital en la\u00a0 pr\u00f3xima Semana Santa de todo el pa\u00eds, con declaraciones de inter\u00e9s tur\u00edstico internacional, nacional y auton\u00f3mico. Un acontecimiento conmemorativo religioso,\u00a0 acompa\u00f1ado por m\u00fasica de marchas procesionales, favoreciendo el clima de la procesi\u00f3n y los que desfilan con los pasos en ambientes de silencio en algunos lugares,\u00a0 de\u00a0 devoci\u00f3n o de tiempo vacacional.<\/p>\n
Las bandas en los desfiles l\u00fadico-festivos, son elemento imprescindible en cada actividad que precise ser amenizada. La M\u00fasica es requerida en cualquier acto cultural o religioso, para dar solemnidad y como conclusi\u00f3n; requiri\u00e9ndose distintas obras para cada ocasi\u00f3n y lugar, manteniendo las tradiciones musicales culturales\u00a0\u00a0 vivas y enraizando estas obras en las nuevas generaciones.\u00a0 En la m\u00fasica se guardan las esencias de la tradici\u00f3n,\u00a0 as\u00ed como la evoluci\u00f3n social y las nuevas corrientes que languidecen en el tiempo.<\/p>\n
La m\u00fasica reivindica en cada lugar la ra\u00edz y la tradici\u00f3n generada, con un centinela que guarda y mantiene la permanencia, cada Banda.<\/p>\n
G.C. Zamora<\/p>\n
FBMRM<\/p>\n