{"id":1041,"date":"2019-07-20T12:19:56","date_gmt":"2019-07-20T11:19:56","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.laverdad.es\/javierballesta\/?p=1041"},"modified":"2019-07-20T12:19:56","modified_gmt":"2019-07-20T11:19:56","slug":"cuando-crecen-las-diferencias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.laverdad.es\/javierballesta\/2019\/07\/20\/cuando-crecen-las-diferencias\/","title":{"rendered":"Cuando crecen las diferencias"},"content":{"rendered":"

Ahora que llegan los finales<\/strong> en un mes estival que se abre paso, a toda prisa, en b\u00fasqueda del \u00e9xodo,\u00a0 a la conquista del a\u00f1orado tiempo de vacaciones, donde queremos\u00a0 desconectar, todo fluye en un ir a la conquista del finiquito<\/strong> ansiado, de dejar lo sesudo, y que triunfe la sensaci\u00f3n del cerrado por vacaciones.<\/p>\n

Como dir\u00eda aquel \u201c\u2026En tiempo de melones, no hay sermones\u201d,<\/strong> una verdad a medias que mirando\u00a0 a fecha de hoy c\u00f3mo est\u00e1 el patio, mucho me temo que quedar\u00e1n\u00a0 palabras y discursos a\u00fan sin descorchar, sobre todo entre la clase pol\u00edtica donde todo est\u00e1 por cerrar.<\/p>\n

Sin embargo, algunos tambi\u00e9n seguimos conectados a la actualidad<\/strong>, estamos en ese \u201con\u201d que no nos deja olvidar cuestiones que siguen siendo tema de opini\u00f3n, que nos cuestionan y nos hacen pensar como la que le\u00edamos en este diario, a prop\u00f3sito de la escolarizaci\u00f3n del alumnado inmigrante.<\/p>\n

Seg\u00fan los \u00faltimos datos estad\u00edsticos hechos p\u00fablicos por el Ministerio de Educaci\u00f3n, las aulas murcianas \u00a0acogen a un 13,3% de estudiantes escolares de padres de origen inmigrante,<\/a> mientras que la media nacional apenas alcanza el 9,3%, cuatro puntos menos.<\/p>\n

La Regi\u00f3n es la cuarta comunidad<\/strong> de toda Espa\u00f1a que m\u00e1s alumnos con padres procedentes de otros pa\u00edses tiene, solo por detr\u00e1s se encuentra Baleares<\/strong>, Catalu\u00f1a<\/strong> y La<\/strong> Rioja<\/strong>.\u00a0Los colegios e institutos de la Regi\u00f3n acogen a un porcentaje de alumnos extranjeros sensiblemente superior a la media nacional.<\/p>\n

Una vez m\u00e1s la regi\u00f3n murciana se caracteriza por ser lugar de acogida<\/strong> y desde donde se tiene que dar una respuesta digna a esta gran mayor\u00eda de ciudadanos que siguen creciendo en nuestros pueblos y ciudades, gracias a que sus escuelas e institutos tienen las puertas abiertas.<\/p>\n

Ahora bien, el reparto de escolares de origen extranjero no est\u00e1 equilibrado, seg\u00fan la misma estad\u00edstica, porque en los centros concertados, solo el 5% de los estudiantes son hijos de familias inmigrantes, mientras que en los centros p\u00fablicos, la cuota supera el 16,6%.<\/p>\n

Adem\u00e1s, del total de 40.365 alumnos de otros pa\u00edses que estudian en colegios e institutos murcianos, apenas 4.571 estudian en centros de titularidad privada. Ese desigual reparto no se acerca a la distribuci\u00f3n del alumnado total entre las dos redes de ense\u00f1anza que est\u00e1 mas compensado,\u00a0 el 70% de estudiantes est\u00e1 matriculado en \u00a0centros p\u00fablicos \u00a0y el 30% en privados.<\/p>\n

Para esta tierra la inmigraci\u00f3n y sus implicaciones educativas sigue siendo una asignatura pendiente, por resolver.<\/p>\n

La Administraci\u00f3n y los representantes pol\u00edticos tendr\u00e1n que comprometerse por resolver estas diferencias y valorar si las medidas tomadas hasta la fecha son lo suficientemente eficaces, o habr\u00e1 que cambiarlas, para dar una respuesta educativa a esta realidad que no podemos obviar. De nuevo, ante estos hechos necesitamos buscar soluciones que cambien la t\u00f3nica aquella de que el personal acampe c\u00f3mo y donde pueda.<\/p>\n

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