{"id":1105,"date":"2020-02-04T11:15:31","date_gmt":"2020-02-04T10:15:31","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.laverdad.es\/javierballesta\/?p=1105"},"modified":"2020-02-04T11:22:12","modified_gmt":"2020-02-04T10:22:12","slug":"un-disparate-inoportuno","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.laverdad.es\/javierballesta\/2020\/02\/04\/un-disparate-inoportuno\/","title":{"rendered":"Un disparate inoportuno"},"content":{"rendered":"

Hay pol\u00edticos que crean problemas inexistentes<\/strong>, en lugar de resolver aquellos que necesitan ser urgentemente resueltos. Sabemos, por experiencia que no son buenos tiempos para crear inventos que arremetan contra aquello que, en principio y si nadie lo indica, \u00a0viene funcionando con normalidad.<\/p>\n

Por lo que me parece flagrante<\/strong> y una intrepidez<\/strong> que un colectivo partidista imponga \u00a0su credo pol\u00edtico a toca costa, sobre la gran mayor\u00eda de ciudadanos que nunca vimos problema donde no lo hab\u00eda, y \u00a0que se haga de su denominado \u00a0\u00a0\u201cPin parental\u201d<\/strong>, o \u201cel veto de los padres\u201d todo un asunto de estado. Algo, en mi opini\u00f3n, totalmente rid\u00edculo, cuando tenemos sobre la mesa cantidad de cuestiones preocupantes y olvidadas sin resolver. Me refiero, por ejemplo, \u00a0a qu\u00e9 hacer con el abandono escolar, qu\u00e9 pasa cuando muchos se quedan al borde del camino, qu\u00e9 hacemos en las escuelas para que los que sigan tengan igualdad de oportunidades, c\u00f3mo mejorar la formaci\u00f3n\u2026y otras muchas que podr\u00edan abordarse desde ya y dejarnos los pines para pon\u00e9rselos a los m\u00f3viles.<\/p>\n

La entrada de VOX<\/strong> en el en el \u00e1mbito educativo<\/a> est\u00e1 \u00a0siendo conflictiva porque se mete donde no debe, con una insistencia agobiante para \u00a0imponer criterios antipedag\u00f3gicos controlando m\u00e1s de la cuenta, meti\u00e9ndose en cuestiones que no deber\u00eda y desplazando a los responsables del oficio. Y todo ello, aludiendo a la libertad de los progenitores para autorizar o no determinados desarrollo de contenidos, favoreciendo la crispaci\u00f3n y la confrontaci\u00f3n innecesaria.<\/a><\/p>\n

No creo que sea ese el camino<\/strong>, por el que se deber\u00eda expandir un grupo pol\u00edtico de reciente creaci\u00f3n. Por ello, \u00a0considero que negociar a toda costa, de forma descarada e impositiva, poniendo en jaque la educaci\u00f3n de la ciudadan\u00eda, es algo que no se puede consentir por aquellos que conocemos c\u00f3mo funciona la educaci\u00f3n desde dentro. Los docentes<\/strong> sabemos que no todo est\u00e1 en los libros, tambi\u00e9n y mucho que lo que se desarrolla en los centros y en c\u00f3mo se aborda, por lo que no se puede entender esa injerencia descarada de algunos sobre lo que tenemos que ense\u00f1ar<\/a> y hacer en las escuelas y en los institutos, infravalorando y despreciando la labor de muchos que se dedican a la noble y dif\u00edcil tarea de educar.<\/p>\n

No es acertado<\/strong> arremeter de ese modo, \u00a0contra la educaci\u00f3n que se desarrolla en los centros p\u00fablicos, sin conocer o saber qu\u00e9 \u00a0ser\u00eda lo urgente y necesario para que las cosas funcionen mejor. Lo que\u00a0 m\u00e1s me ha irritado de todo este embrollo es la desconfianza<\/strong>\u00a0 manifiesta hacia los protagonistas de la educaci\u00f3n<\/a>. Me parece una falta de respeto<\/strong> profundo hacia todos aquellos que educan en las aulas.<\/p>\n

A la escuela p\u00fablica<\/strong> se le \u00a0quiere poner un bozal, como si se tratara de domesticar la conciencia de los escolares que aprenden y de los sufridos docentes.\u00a0 Y esto no se puede consentir.<\/strong><\/p>\n

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