{"id":310,"date":"2013-03-09T19:00:12","date_gmt":"2013-03-09T18:00:12","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.laverdad.es\/javierballesta\/?p=310"},"modified":"2013-03-09T19:00:12","modified_gmt":"2013-03-09T18:00:12","slug":"una-gran-persona-un-pedagogo-ejemplar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.laverdad.es\/javierballesta\/2013\/03\/09\/una-gran-persona-un-pedagogo-ejemplar\/","title":{"rendered":"Una gran persona, un pedagogo ejemplar"},"content":{"rendered":"

El pasado 5 de marzo,\u00a0<\/strong> fue un d\u00eda gris y triste, de \u00a0a\u00f1oranza y de sentimientos\u00a0 amontonados en el coraz\u00f3n de muchos que dijimos adi\u00f3s a DAVID GASC\u00d3N<\/strong> en la catedral de Murcia, en ese templo tan\u00a0 suyo, donde en los \u00faltimos a\u00f1os segu\u00eda siendo el eco de sus ense\u00f1anzas y que le ampar\u00f3 hasta este final impensable, para tantos que\u00a0 segu\u00edamos viendole en el ajetreo diario de los diversos proyectos en los que segu\u00eda remando, siempre mar adentro, con dedicaci\u00f3n, gran entrega y buen hacer.<\/p>\n

De David Gasc\u00f3n podr\u00edamos hablar mucho y bien; era una persona buena, bien preparada y muy, muy querido por todos, mayores, estudiantes, colegas, grupos…era universal, no exclusivista, ni partidista y se le notaba al vuelo.\"\"<\/a> Por ello, en estos momentos del \u00faltimo adi\u00f3s,<\/strong> quisiera traer a la memoria viva<\/strong> algunos retazos de su hacer y de su entrega a los universitarios, a los que nos prepar\u00f3 para ser maestros. Tan s\u00f3lo quisiera desde aqu\u00ed y en su recuerdo,\u00a0 subrayar\u00a0 que muchos le conocimos \u00a0como profesor universitario, de Pedagog\u00eda<\/strong>, en las aulas de la Escuela de Magisterio.<\/strong> All\u00ed, en la d\u00e9cada de los setenta, como en el \u201cCu\u00e9ntame\u201d, nos encontramos con un docente ilustrado, altamente cualificado que nos hac\u00eda \u201cponernos las pilas\u201d<\/em> habl\u00e1ndonos de pedagogos innovadores, de Freinet<\/strong> y \u00a0de Paulo Freire<\/strong> \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 ( recuerdo como nos present\u00f3 el libro\u00a0 “La Pedagog\u00eda del oprimido” que por aquellos a\u00f1os estaba censurado ) y tambi\u00e9n de metodolog\u00edas novedosas adaptadas a lo que necesit\u00e1bamos para prepararnos en el oficio de maestro. \u00a0Recuerdo, tambi\u00e9n, c\u00f3mo nos ense\u00f1\u00f3 a programar, con su \u201cT-O-C-A-M-E\u201d<\/strong> ( t\u00f3pico, objetivos, contenidos, materiales y evaluaci\u00f3n) que no era otra cosa que una planificaci\u00f3n para llevar la clase en nuestro futuro mediato, en aquellos tiempos de la Ley Villar Palas\u00ed, \u00a0del 70<\/strong> y donde\u00a0 David Gasc\u00f3n, con su empe\u00f1o e insistencia nos ense\u00f1\u00f3 propuestas did\u00e1cticas muy v\u00e1lidas, para prepararnos de la mejor manera, para el desempe\u00f1o profesional.<\/p>\n

Para muchos que nos formamos, en aquellos a\u00f1os del 75 <\/strong>en adelante,<\/strong> en el prefacio de la democracia, cuando agonizaba Franco<\/strong> y despert\u00e1bamos al cambio, al aire fresco de la libertad,\u00a0 en la Escuela de Magisterio de Ronda de Levante de Murcia, tuvimos al profesor\u00a0 Gasc\u00f3n,\u00a0 en las asignaturas de Pedagog\u00eda I,\u00a0 II y III, que\u00a0 se denominaban as\u00ed, de modo abreviado, aunque fueran complejas, no como ahora que\u00a0 en los actuales planes de estudio\u00a0 las denominaciones parecen t\u00edtulos de libro o\u00a0 cap\u00edtulos de tesis doctorales…en quellos a\u00f1os todo era m\u00e1s simple, concreto, menos surrealista, m\u00e1s casero, pero\u00a0 creo que entend\u00edamos\u00a0 la globalidad, lo b\u00e1sico o lo fundamental, por encima de lo subespecial o de lo accesorio. De este modo, nuestro primer contacto con la educaci\u00f3n, su estudio y\u00a0 la ense\u00f1anza era mediante\u00a0 una asignatura general y la historia de la educaci\u00f3n en primero, y en segundo curso\u00a0 Did\u00e1ctica y Organizaci\u00f3n Escolar.<\/p>\n

Sin embargo, dej\u00e1ndonos las asignaturas a un lado,\u00a0 don David<\/strong> o el padre<\/strong> David<\/strong>, porque era cura\u00a0 diocesano, a la vez que tambi\u00e9n fue capell\u00e1n de la residencia de estudiantes de Magisterio antes que profesor de Pedagog\u00eda,\u00a0\u00a0 ten\u00eda una amplia formaci\u00f3n (Licenciado en Teolog\u00eda por la Universidad de Salamanca,\u00a0 Licenciado en Derecho Can\u00f3nico por la Universidad de Comillas, Doctor en Pedagog\u00eda por la Universidad de Valencia y Catedr\u00e1tico de Escuela Universitaria\u00a0 de Did\u00e1ctica ) era un profesor que ense\u00f1aba\u00a0 bien y ve\u00edamos su buen hacer.\u00a0 En sus clases, nadie lo duda, aprendimos\u00a0 con un aire disciplinado, vamos, que era de los que dirig\u00edan, y bien con la batuta alta. Sin embargo, con gran maestr\u00eda nos introdujo en las ciencias de la educaci\u00f3n, desde un enfoque sist\u00e9mico, y\u00a0 personalista, fiel a la \u00e9poca,\u00a0 de la mano de su admirado Renzo Titone<\/strong>\u00a0 ( \u00a1menudo tocho castigador al que se refer\u00eda con pasi\u00f3n ) y de la c\u00e9lebre taxonom\u00eda de Bloom<\/strong> . Al mismo tiempo que “impart\u00eda doctrina pedag\u00f3gica”\u00a0 sab\u00eda salirse del protocolario gui\u00f3n de clase, y era corriente en \u00e9l recurrir al ejemplo, la an\u00e9cdota\u00a0 para motivarnos.\u00a0 Sin duda su manera de explicar, de analizar los temas, de proponer actividades y de ejemplificar era un modo de comunicar cercano, pero con altura, sin caer en lo f\u00e1cil o en lo plano; siempre sus ense\u00f1anzas dejaron buen poso.<\/p>\n

Del profesor Gasc\u00f3n aquellos maestrillos de\u00a0 la 5\u00ba promoci\u00f3n del 78, tenemos el grato recuerdo del viaje que hicimos a\u00a0 Alicante y a Valencia\u00a0 con el objetivo de visitar centros educativos, como el de la ONCE y el centro piloto del ICE de la Universidad de Valencia, el “Santo C\u00e1liz”, una experiencia inolvidable para aquellos alumnos de segundo de Magisterio con deseo de aprender y ver la realidad educativa.<\/p>\n

En la memoria del recuerdo<\/strong> muchos maestros y maestras\u00a0 vieron en \u00e9l un ejemplo de buen docente, de gran comunicador y didacta que apost\u00f3 por potenciar la Educaci\u00f3n Infantil, de ah\u00ed que pas\u00f3 a esa especialidad cuando se necesitaban asignaturas que desarrollaran esos contenidos, y se centr\u00f3 en el desarrollo de Proyectos curriculares para esta etapa educativa. A finales de los ochenta tuve la gran oportunidad de incorporarme junto a \u00e9l, \u00a0en el Departamento de Did\u00e1ctica y Organizaci\u00f3n Escolar, donde segu\u00ed aprendiendo de su magisterio,\u00a0 era un gran docente universitario que compagin\u00f3 su labor con los compromisos eclesi\u00e1sticos a los que se deb\u00eda, por encima de todo, por\u00a0 ser Consiliario de la Hospitalidad de Lourdes (desde 1982), Vicario Judicial del Tribunal Eclesi\u00e1stico (1997-2003) y ya, tras la jubilaci\u00f3n Can\u00f3nigo Doctoral de la Santa Iglesia Catedral desde 2003 hasta la actualidad.<\/p>\n

Ahora\u00a0 seguro que David, gozar\u00e1\u00a0 en el reposo, porque\u00a0 ha luchado en muchas trincheras y se lo merece. Descanse en paz<\/p>\n

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El 4 de marzo falleci\u00f3 \u00a0David Gasc\u00f3n Cerezo, \u00a0profesor jubilado del Departamento de Did\u00e1ctica y Organizaci\u00f3n Escolar,\u00a0 a la edad de 76 a\u00f1os.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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