{"id":618,"date":"2016-05-04T17:07:12","date_gmt":"2016-05-04T16:07:12","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.laverdad.es\/javierballesta\/?p=618"},"modified":"2016-05-04T17:07:12","modified_gmt":"2016-05-04T16:07:12","slug":"un-problema-que-no-cesa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.laverdad.es\/javierballesta\/2016\/05\/04\/un-problema-que-no-cesa\/","title":{"rendered":"Un problema que no cesa"},"content":{"rendered":"

El acoso escolar<\/strong> se percibe cada vez m\u00e1s como un problema grave. En el \u00faltimo a\u00f1o los casos de acoso atendidos por la Fundaci\u00f3n ANAR<\/a>, dedicada a ayudar a ni\u00f1os y adolescentes en situaci\u00f3n de riesgo, han aumentado un 75%.<\/p>\n

Esta\u00a0 cifra\u00a0 pone de manifiesto que estamos ante un preocupante fen\u00f3meno que crece de forma desorbitada, ante la mayor informaci\u00f3n y concienciaci\u00f3n que se tiene del mismo, lo que hace que se denuncien m\u00e1s casos.<\/p>\n

En el \u00a0informe hace unos d\u00edas sobre \u201cbullying seg\u00fan los afectados\u201d<\/strong>, por la Fundaci\u00f3n Mutua Madrile\u00f1a<\/a> se pone de manifiesto\u00a0 que el prototipo de v\u00edctima es una adolescente de 12 a\u00f1os, que es molestada no s\u00f3lo en clase sino tambi\u00e9n fuera de ella mediante el uso que hace de las tecnolog\u00edas<\/span><\/a>.<\/p>\n

Un hecho que evidencia que se acosa fuera del aula, ya no entre pasillos y clase, ni en el patio del centro educativo, sino que se cruza la acera de la calle, porque se puede seguir violentando a los sufridores desde el ordenador, el m\u00f3vil, en las pantallas que nos roban el tiempo y, cada vez m\u00e1s, son las redes sociales\u00a0 y en el donde se comprueba un aumento significativo\u00a0 de estos casos de violencia.<\/p>\n

Nadie duda, a estas alturas que estamos viviendo en\u00a0 una sociedad confundida que no distingue fronteras, ni tiempos, donde se busca la inmediatez de forma permanente y, a la vez, florecen las trampas que nos enredan y nos enganchan haci\u00e9ndonos dependientes de los nuevas pantallas que seducen las miradas, los sentimientos y los deseos, mientras se hace dif\u00edcil caminar ante la invasi\u00f3n del enemigo que se cuela \u00a0en el \u00e1mbito m\u00e1s \u00edntimo y privado, a trav\u00e9s de whatsapp o las redes sociales donde todo se puede comunicar con fotos, v\u00eddeos, voces y, muchas veces la intenci\u00f3n de su contenido se convierte en un l\u00e1tigo permanente para aquellos que son perseguidos y sufren el cerco de una violencia que acorrala sus pasos.<\/p>\n

Muchos menores acosados<\/strong>, no se lo cuentan a sus padres, callan en silencio porque temen una sobre reacci\u00f3n contra el colegio o sus acosadores.<\/p>\n

Por ello, favorecer actuaciones en este sentido ser\u00e1 importante como las que realizan las dos Fundaciones mencionadas lanzando campa\u00f1as de sensibilizaci\u00f3n.<\/p>\n

La \u00faltima se centra en quienes son testigos de acoso, animando a la denuncia y a no ser c\u00f3mplice. Una apuesta diferente, aunque no conviene olvidar que no ser\u00e1 suficiente si no se adoptan medidas concretas tambi\u00e9n en la \u00a0formaci\u00f3n del profesorado y, a\u00fan m\u00e1s en la implicaci\u00f3n de la familia de los menores.<\/p>\n

El Ministerio de Educaci\u00f3n anunci\u00f3 un plan de Convivencia, pero todav\u00eda no es una realidad para que los centros educativos puedan digerir estos asuntos complejos y ver de qu\u00e9 manera se pueden facilitar soluciones a estos males que tenemos que remediar entre todos, sin bajar la guardia y cuanto antes.<\/p>\n

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