{"id":1147,"date":"2017-11-12T01:05:17","date_gmt":"2017-11-12T00:05:17","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.laverdad.es\/musicainesperada\/?p=1147"},"modified":"2017-11-12T01:10:35","modified_gmt":"2017-11-12T00:10:35","slug":"secretos-de-estilo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.laverdad.es\/musicainesperada\/2017\/11\/12\/secretos-de-estilo\/","title":{"rendered":"Secretos de estilo"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/static-blogs.laverdad.es\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2017\/11\/IMG_2668.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-full wp-image-1148\" src=\"https:\/\/static-blogs.laverdad.es\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2017\/11\/IMG_2668.jpg\" alt=\"img_2668\" width=\"648\" height=\"481\" srcset=\"https:\/\/static-blogs.laverdad.es\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2017\/11\/IMG_2668.jpg 648w, https:\/\/static-blogs.laverdad.es\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2017\/11\/IMG_2668-300x223.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 648px) 100vw, 648px\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong>Haydn<\/strong> y <strong>Mozart<\/strong> fueron dos compositores que se admiraban mutuamente. Era muy habitual que uno escuchara la m\u00fasica del otro y que, bas\u00e1ndose ambos en esta experiencia, elaborasen\u00a0ese lenguaje musical tan propio del Clasicismo.<\/p>\n<p>A lo largo del fin de semana, la <strong><em>Orquesta de la Universidad de Murcia<\/em><\/strong> desarrolla un programa de m\u00fasica cl\u00e1sica centrado en obras de los dos maestros austr\u00edacos dirigido por <strong>Lorenzo Coppola<\/strong> (Roma, 1975), profesor de clarinete hist\u00f3rico de la Escuela Superior de M\u00fasica de Catalu\u00f1a y clarinetista de la Orquesta Barroca de Friburgo.<\/p>\n<p>Para \u00e9l, existe una clara relaci\u00f3n entre el estilo cl\u00e1sico y el de la \u00f3pera bufa que tanto entusiasm\u00f3 a la burgues\u00eda y a la sociedad europea en general, a partir de 1750: <i>\u201cDespu\u00e9s del estreno de La serva padrona de Pergolesi, todos los maestros y, en especial los italianos, se orientan hacia esta forma de composici\u00f3n popular, lo que tuvo una influencia en Haydn y Mozart\u201d.<\/i><\/p>\n<p>Para <strong>Coppola<\/strong>, hay una clara influencia de la \u00f3pera en la m\u00fasica instrumental de este periodo, que incorpora muchos c\u00f3digos de la m\u00fasica teatral: <em>\u201cSe produce un intento por parte de la m\u00fasica instrumental de dramatizar y crear personajes o di\u00e1logos\u201d.<\/em><\/p>\n<p>A principios del siglo XX, los m\u00fasicos empiezan a darse cuenta de lo que se hab\u00edan alejado estil\u00edsticamente de la m\u00fasica barroca y renacentista y esto suscit\u00f3 la curiosidad por imaginar como hab\u00eda sonado la m\u00fasica antigua, nos cuenta <strong>Lorenzo Coppola<\/strong>: <em>\u201cA partir de los a\u00f1os setenta y ochenta, muchos m\u00fasicos se sienten insatisfechos de c\u00f3mo se interpreta la m\u00fasica del Barroco y del Renacimiento, que apenas se estudia en los conservatorios o se programa en los conciertos\u201d<\/em>. Para el profesor italiano, la m\u00fasica antigua es una actitud y un punto de vista sobre el arte. As\u00ed, se reacciona a la tendencia de tocar todo de la misma manera y <em>\u201cse intenta profundizar en el conocimiento del estilo y la percepci\u00f3n de las emociones a trav\u00e9s de buscar los extremos y los contrastes. El tocar con instrumentos hist\u00f3ricos con t\u00e9cnicas antiguas, fraseos, actitudes y sonidos, supone un punto de vista m\u00e1s rico e interesante\u201d.<\/em><\/p>\n<p>Para <strong>Coppola<\/strong>, trabajar con la <em><strong>Orquesta de la Universidad de Murcia<\/strong><\/em> permite que sus m\u00fasicos profundicen en el conocimiento de la m\u00fasica antigua, situando cada obra en su contexto hist\u00f3rico: <em>\u201cEsto supone ampliar los l\u00edmites y disfrutar m\u00e1s. Tienen que conocer el contexto hist\u00f3rico, los recursos que ten\u00edan los compositores, el tipo de teatralidad o puesta en escena que se hac\u00eda y tocar sin director de orquesta, como ocurr\u00eda en esa \u00e9poca. Comprender la complejidad de una obra permite acceder a un mundo emocional desconocido\u201d.<\/em><\/p>\n<p>Si queremos que la m\u00fasica cl\u00e1sica recupere su papel primordial en la vida cultural de una sociedad, hay que descubrir los secretos del estilo, seg\u00fan <strong>Coppola<\/strong>: <em>\u201cSe trata de analizar como funciona el contraste din\u00e1mico, de articulaci\u00f3n, de m\u00e9trica y como se declama el texto. Para Haydn, el estilo cl\u00e1sico es una conversaci\u00f3n entre personas que hablan de manera educada y culta\u201d.<\/em><br \/>\nEn definitiva, el profesor <strong>Coppola<\/strong> anima a los m\u00fasicos universitarios a lograr que el p\u00fablico vuelva a casa con una comprensi\u00f3n tan intuitiva como intelectual de las piezas que se interpretar\u00e1n. Solo as\u00ed, lograr\u00e1n que la m\u00fasica cl\u00e1sica proporcione emociones y sea una prioridad en la vida del oyente.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>Domingo 12 de noviembre, 20 horas. Claustro del Museo de la Ciudad de Mula.<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong><em>Lunes 13 de noviembre, 20 horas. Auditorio del Centro Cultural &#8220;Puertas de Castilla\u201d de Murcia.<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong><em>Programa: Mozart y Haydn. La \u00d3pera sin palabras. Concierto para oboe en Do Mayor K.314 de Mozart y Sinfon\u00eda n\u00ba 98 de Haydn. Orquesta de la Universidad de Murcia. Lourdes Vigueras (oboe). Lorenzo Coppola (profesor de orquesta). Entrada libre hasta completar aforo<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Haydn y Mozart fueron dos compositores que se admiraban mutuamente. Era muy habitual que uno escuchara la m\u00fasica del otro y que, bas\u00e1ndose ambos en esta experiencia, elaborasen\u00a0ese lenguaje musical tan propio del Clasicismo. 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