El otro día una compañera, con la mejor de las intenciones,  me felicitaba por “pasar a mejor vida” . Nos reímos cuando le aclaré que la propiedad conmutativa no es aplicable en este caso y que en lo que pondría el máximo empeño sería en tener  una vida mejor,  a partir de ahora, con las limitaciones propias de mi edad.

Durante más de 40 años he podido disfrutar de una experiencia profesional larga y variada.  Por lo que respecta a la enseñanza he dado clases de Matemáticas, y algunos cursos también de Informática, en el Colegio Marista “La Merced”, pasando luego al IES Miguel de Cervantes y recalando finalmente  en el IES Alfonso X El Sabio, donde he estado casi 20 años y en el que me ha llegado la hora de la jubilación.

De forma simultánea,  en muchos períodos, he compatibilizado mis obligaciones docentes con el desempeño de responsabilidades directivas en el sector privado, con la Secretaría de dos Cátedras en la UCAM y, en excedencia, en dos etapas distintas,  he podido trabajar en la Administración Regional durante casi 12 años.

Como los abuelos contamos batallitas, en esta hora contradictoria de la despedida como profesor he querido trasladar a mis alumnos y a sus familias una serie de recomendaciones , aplicables tanto a la vida personal como académica,   con las que se puede estar o no de acuerdo, pero que son fruto de mi experiencia y de mis reflexiones, necesariamente subjetivas, muchas de ellas vertidas en estas mismas páginas, que se pueden consultar al final de este extenso post.

Nada me agradaría más que algún punto de este decálogo pudiera ser de utilidad a un posible lector.

 “Per aspera ad astra” (Séneca)

Hacia lo más alto a través del esfuerzo

1. Actores principales del sistema educativo: Los Gobiernos, las familias, los estudiantes y los profesores. El profesor es el gran protagonista, como reconocen los países más destacados en los rankings educativos. En la cultura oriental se venera esta figura. Respeta a tu profesor y facilita su trabajo. Sé receptivo a sus enseñanzas y orientaciones. No molestes en clase. Sin orden y disciplina en el aula es muy difícil que puedan desarrollar su labor con eficacia.

2. Sin formación no hay futuro. La educación es la primera política económica de un país.   No sólo es un requisito para acceder a un empleo de calidad, sino que constituye un instrumento para garantizar la participación ciudadana, la inclusión social, la igualdad de oportunidades y la capacidad de decidir con criterio propio. Exijamos a los Gobiernos que sean consecuentes con este mandamiento estratégico, con generosidad y sin sectarismos, y que se esfuerce especialmente en la formación y selección del mejor profesorado posible.

3. El entorno familiar es un gran facilitador del rendimiento académico. Los padres debéis ser conscientes de la gran importancia que tenéis en el desarrollo integral de vuestros hijos. Nadie como vosotros puede aconsejarles de forma más desinteresada ni proveer de los medios necesarios para garantizar su formación. Implicaos al máximo en esta tarea, colaborando con los profesores.

4. Responsabilidad de los alumnos. Vosotros sois los primeros beneficiados en recibir una formación de calidad. Nadie puede estudiar por vosotros. Respetad el esfuerzo de vuestras familias, el interés de los profesores y valorad el importante coste económico que destina la sociedad a vuestra educación.

5. La actitud es un factor multiplicador. Invertid en vosotros mismos, como nadie puede hacerlo. Poned pasión en el estudio y en los objetivos que os marquéis. La comodidad es un freno que garantiza  la mediocridad. Lo que vale la pena cuesta. Sed generosos en vuestro esfuerzo. A lo mejor os sorprendéis con los resultados. Si sois buenos estudiantes ayudad a los compañeros que os lo demanden. “El que enseña aprende dos veces”. Si no lo sois, de momento, podéis llegar a serlo con esfuerzo y sacrificio.

6. Aspirad a lo máximo. No os resignéis a la mediocridad. Tratad de ser excelentes en todo lo que hagáis. García Márquez animaba a sus alumnos de un taller de escritura para que aspiraran a escribir “El Quijote”, que ya se encargarían las circunstancias y sus propias limitaciones personales de situarlos en su justa posición como novelistas. El camino  hacia la excelencia está lleno de dificultades pero vale la pena recorrerlo. “Recordemos mirar a las estrellas y no a los pies”, recomendaba Stephen Hawking. Intentad aprovechar al máximo vuestros talentos. Si de entrada apuntáis bajo nunca haréis nada que valga la pena. Como norma, exígete mucho a ti mismo y espera poco de los demás.

7. Evitad el “síndrome del estudiante”. La disciplina consiste en hacer lo que se tiene que hacer, en tiempo y forma, sin ningún tipo de excusa. Por el contrario, la pereza es el mayor enemigo para conseguir vuestras metas. Procrastinar es el defecto de aplazar sistemáticamente vuestras obligaciones: estudio, deberes, trabajos, … y luego vienen las prisas y los agobios. si lo pierdes lastimosamente el tiempo es un monstruo vengativo que siempre pasa factura . La obligación siempre antes que la devoción. La TV y sobre todo las RRSS, con la impulsividad y dedicación que demandan (adicciones incluidas), pueden ser factores limitantes del rendimiento académico, lo que no es óbice para valorar el enorme caudal de conocimientos que provee Internet.

8. La importancia de las Matemáticas. Todas las materias son importantes, pero en un entorno cada vez más tecnológico, de una manera sin precedentes, esta disciplina ocupa un papel fundamental en los planes de estudio de todos los países del mundo por dos razones. En primer lugar, por los valores intrínsecos que promueve: capacidad de razonamiento lógico y de resolución de problemas, creatividad, abstracción, rigor, precisión, espíritu crítico, identificación de patrones, etc. En segundo lugar, por sus aplicaciones científicas y tecnológicas. Vale la pena conocer los fundamentos de este lenguaje universal “en el que Dios ha escrito el Universo” (Galileo Galilei)

9. La práctica hace al maestro. Como todas las disciplinas humanas, dominar el lenguaje matemático cuesta trabajo y requiere disciplina y entrenamiento continuo. Pintar, escribir, hacer deporte, cocinar,… no se puede ser un buen profesional, un maestro,  en ninguna de estas materias sin conocer sus rutinas, con esfuerzo y sacrificio. Para aprender Matemáticas no hay caminos reales, como le dijo Euclides a Ptolomeo I, el faraón de Egipto. En resumen, es una ciencia que está al alcance de cualquiera que quiera conocerla. “Nada en este mundo es tan profundo y elegante, y al mismo tiempo tan accesible para todo …el que quiera” (Frenkel) . Vale la pena intentarlo.

10. “Lo esencial de las Matemáticas radica en la LIBERTAD” (Georg Cantor) Las verdades matemáticas son objetivas, persistentes y necesarias. Nos enseñan a analizar rigurosamente la realidad, liberándonos de dogmas y de prejuicios. El conocimiento matemático nos ayuda a abrir nuestra mente, a analizar con rigor los hechos, a formar nuestra capacidad de tomar decisiones, a protegernos de manipulaciones interesadas y sectarias y a ejercer la ciudadanía de manera más crítica, a ser más libres, en definitiva. La libertad es el don más sagrado del hombre y todos los instrumentos serán pocos para defenderla y preservarla.

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